A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento (1996)
Source: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Unidade: FE
Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA), DISCIPLINA NA SALA DE AULA
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. Tradução . São Paulo: Summus, 1996. . . Acesso em: 02 maio 2024.APA
Aquino, J. G. (1996). A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus.NLM
Aquino JG. A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 maio 02 ]Vancouver
Aquino JG. A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus; 1996. [citado 2024 maio 02 ]